Democracia Grega

Sintetizando o contexto histórico Ateniense de modo a melhor enquadrar o tema, as ideias principais a reter são as seguintes:

• A Polis é uma criação original do Mundo Grego, condição essencial para o desenvolvimento da ideia democrática.

• A Grécia Antiga possuía um regime político em que o governo e a administração pública se encontravam nas mãos dos cidadãos.

• No entanto, o conceito de cidadão não era tão vasto como hoje em dia, sendo que apenas um décimo da população era considerado cidadão.

• Para se obter o estatuto de cidadão não se podia ser mulher, escravo ou estrangeiro (meteco), e tinha que se obedecer a um conjunto de regras.

• Nessa sociedade, fazer parte da vida política era uma espécie de obrigação para qualquer cidadão.

• Todos os cidadãos se reuniam em Assembleia Popular, para decidirem por eles mesmos dos assuntos públicos.

• A Retórica era assim um instrumento fundamental na Democracia Grega, na medida em que permitia aos cidadãos apresentarem, esclarecer e resolver os problemas.

A Democracia Grega apresenta-se como uma base para as democracias atuais, embora com algumas diferenças significativas. Podemos assim estabelecer as igualdades e diferenças destas duas democracias. Ao contrário do que acontece atualmente:

• A Democracia Grega era uma democracia direta;

• Os escravos eram a base da economia e eram deixados à margem da vida política, evitando-se assim antagonismos de classes;

• Não existia qualquer diferença entre governantes e governados;

• A vida pessoal dos cidadãos e a sua vida política estavam estritamente ligadas;

• Para conseguir levar a cabo a sua organização Democrática, Atenas dependia de uma política externa de carácter Imperial, facto que constitui uma outra contradição ou limitação do regime ateniense.

Tal como hoje em dia:

• A argumentação racional, o Logos, era a chave da autoridade, sendo que quem exercia o poder político necessitava sempre de apresentar razões aceitáveis;

• Existia uma relação intrínseca entre cidadania e participação;

• Havia a submissão à Lei e não a uma pessoa;

• Dava-se grande importância à Educação Cívica e Solidariedade.